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      教育理論與實踐
      • 創刊時間1981
      • 影響因子1.47
      • 發行周期旬刊
      • 審稿周期1-3個月

      教育理論與實踐雜志 北大期刊

      主管單位:山西省教育廳 主辦單位:山西省教育科學研究院

      《教育理論與實踐》是一本由山西省教育科學研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是北大期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1981年,出版周期旬刊,影響因子為1.47。該期刊已被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

      出版信息:
      期刊類別:教育
      出版地區:山西
      出版語言:中文
      紙張開本:A4
      基本信息:
      國內刊號:14-1027/G4
      國際刊號:1004-633X
      郵發代號:22-162
      全年訂價:¥220.80
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      雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

      教育理論與實踐雜志介紹

      本刊是全國教育類中文核心期刊,以繁榮教育科學研究,教育理論與實踐投稿倡導教育理論和實踐創新,服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。《教育與職業》雜志現為旬刊,教育理論與實踐投稿上旬刊為全彩色印刷,主要刊登有關教育與職業方面綜合內容,中、下旬刊內文為黑白印刷,主要刊登教育研究學術論文。

      辦刊宗旨:堅持四項基本原則,立足山西,面向全國,進行基礎教育理論研究和實踐探索,反映教育科研成果,傳播教育科學信息,促進教育改革開放。

      《教育理論與實踐》主要辟有教育基本理論、教育決策與管理、教育與教學改革、教育調查與實驗、農村教育、思想品德教育、教育心理、教師論壇、青年論苑、學術爭鳴、比較教育等欄目。

      本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、全國教育科學規劃課題、中央高校基本科研業務費專項資金、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、山西省教育科學“十二五”規劃課題。

      本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD043)、教育部人文社會科學研究基金(10YJC880019)、國家社會科學基金(10BSH009)、全國教育科學“十二五”規劃國家一般課題(無)、全國教育科學“十一五”規劃國家青年基金課題(CEA060064)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090189)、國家社會科學基金(07CZZ026)、國家自然科學基金(J0721026)、教育部人文社會科學研究基金(12YJA880018)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(J7JJD88230)。

      教育理論與實踐雜志征稿要求

      教育類稿件均可,可參考本刊欄目設置自行確定稿件內容,一般不超過5000字為宜。來稿請注明你的姓名,性別,籍貫,出生年月,工作單位,職稱,詳細郵寄地址以及電話或者手機號碼,及其所投期刊全稱。

      教育理論與實踐雜志數據統計

      歷年影響因子和發文量

      主要機構發文分析

      機構名稱 發文量 主要研究主題
      南京師范大學 432 教育;教學;教師;社會;課程
      北京師范大學 403 教育;教師;教學;課程;知識
      華東師范大學 401 教育;教師;課程;教學;教育學
      山西大學 400 教育;教學;教師;課程;教育學
      東北師范大學 259 教育;教師;課程;教學;農村
      學研究院 207 教育;教學;課程;教師;試題
      山西師范大學 189 教育;教師;教學;課程;師范
      西南大學 152 教育;教師;課程;教學;師專
      華南師范大學 130 教育;課程;教師;知識;教學
      華中師范大學 121 教育;教師;教學;知識;課程

      教育理論與實踐雜志文章選集

      • 立足素養,提升語言運用能力著眼育人,助力協調全面發展——2019年山西省中考英語試題分析 李萍; 胡亞蓉; 徐倩; 李鵬
      • 體現六個維度;注重學以致用;傳承優秀文化;落實立德樹人——2019年山西省中考語文試題分析 李麗娟; 丁秀芳; 丁如萍
      • 考查學科素養 著眼學生發展 堅持六個維度 引領數學教學——201 9年山西省中考數學試題分析 范美玲; 李智惠; 侯華平
      • 學生發展中天性、個性和社會性的有機統一 劉瑩
      • 自我控制對問題性網絡游戲使用的影響路徑研究 宮劍; 梁曉燕
      • 山西省中小學生思想道德狀況探究 曹然
      • 內生與外控協同:教師專業發展的策略選擇 趙雪; 馮用軍
      • 教育生態學理念下建構縣域鄉村幼兒教師專業發展服務體系的實踐探究——以貴州省榕江縣“幼師國培”... 張劍輝
      • 小學語文教科書七十年研究速寫與未來路向 周美云
      • 教科書城市化傾向下教師課程知識選擇的文化障礙及應對 白雅娟
      • 《幼兒教師口語》教材中存在的問題及優化策略 鄭艷輝
      • 如何在科學教育中開展STEM教育——基于美國《Science Fusion》教材工程技術教育特色的思考 何善亮
      • 核心素養視域下高中生物學教學分析 張海珠; 呂亞萍
      • 淺談初中道德與法制課堂“合縱連橫”的創建策略 于小利
      • “健康中國”背景下甘南藏區學校體育現狀及其對策研究 任嚴強

      教育理論與實踐雜志社聯系方式

      地址:山西省太原市解放路東頭道巷9號

      郵編:30009

      主編:郭晚盛

      教育理論與實踐
      教育理論與實踐雜志

      價格:¥220.80元/1年 旬刊 郵發代號:22-162

      主辦單位:山西省教育科學研究院

      免責聲明

      若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:山西省太原市解放路東頭道巷9號,郵編:30009。

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